<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
		>
<channel>
	<title>Komentar di: Mengajar dan Belajar Berpikir Kreatif Melalui Matematika</title>
	<atom:link href="http://tatagyes.wordpress.com/about/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://tatagyes.wordpress.com</link>
	<description>Tatag Yuli Eko Siswono (Jurusan Matematika FMIPA UNESA)</description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Nov 2009 05:03:19 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Oleh: tatagyes</title>
		<link>http://tatagyes.wordpress.com/about/#comment-100</link>
		<dc:creator>tatagyes</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 02:52:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">#comment-100</guid>
		<description>Ya benar pandangan sekarang: math come from human activites as human spirits, mathematics is an art like the poetry. Terima kasih</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ya benar pandangan sekarang: math come from human activites as human spirits, mathematics is an art like the poetry. Terima kasih</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Oleh: Uni_Math</title>
		<link>http://tatagyes.wordpress.com/about/#comment-30</link>
		<dc:creator>Uni_Math</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 22:09:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">#comment-30</guid>
		<description>Pak, ini sebuah kata-kata matematika. Semoga dapat dibuat refarensi bapak. terima kasih..

&quot;Mathematics is on of the essensial emanations of the human spirit, a thing to be valued in and for itself, like art or poetry &quot;

Oswald Veblen 1924

referensi dari Internet!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pak, ini sebuah kata-kata matematika. Semoga dapat dibuat refarensi bapak. terima kasih..</p>
<p>&#8220;Mathematics is on of the essensial emanations of the human spirit, a thing to be valued in and for itself, like art or poetry &#8221;</p>
<p>Oswald Veblen 1924</p>
<p>referensi dari Internet!!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Oleh: tatagyes</title>
		<link>http://tatagyes.wordpress.com/about/#comment-21</link>
		<dc:creator>tatagyes</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 06:32:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">#comment-21</guid>
		<description>Untuk menjadikan siswa kreatif memang tidak bisa langsung, tetapi bertahap dan membutuhkan waktu. Banyak metode untuk mengukur kreatif, salah satu cara dari kemampuan menyelesaikan masalah divergen. Kriterianya adalah fluency (kefasihan), fleksibilitas, dan kebaruan (novelty). Kefasihan menekankan pada keberagaman jawaban yang dibuat, fleksibilitas adalah kemampuan membuat jawaban yang berbeda-beda, dan kebaruan adalah kemampuan membuat jawaban yang tidak biasa menurut tingkat kemampuannya.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Untuk menjadikan siswa kreatif memang tidak bisa langsung, tetapi bertahap dan membutuhkan waktu. Banyak metode untuk mengukur kreatif, salah satu cara dari kemampuan menyelesaikan masalah divergen. Kriterianya adalah fluency (kefasihan), fleksibilitas, dan kebaruan (novelty). Kefasihan menekankan pada keberagaman jawaban yang dibuat, fleksibilitas adalah kemampuan membuat jawaban yang berbeda-beda, dan kebaruan adalah kemampuan membuat jawaban yang tidak biasa menurut tingkat kemampuannya.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Oleh: sherlly</title>
		<link>http://tatagyes.wordpress.com/about/#comment-20</link>
		<dc:creator>sherlly</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Sep 2008 22:37:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">#comment-20</guid>
		<description>tolong dunk caranya gimana ngjrn siswa biar kreatif trus untuk mengetahui atau mengukur seberapa kreatif siswa itu gimana</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>tolong dunk caranya gimana ngjrn siswa biar kreatif trus untuk mengetahui atau mengukur seberapa kreatif siswa itu gimana</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
